Transition Potential Modeling of Land-Cover based on Similarity Weighted Instance-based Learning Procedure and Its Implication in the REDD Project Design Document

نویسندگان

  • Parsamehr, Koosha Faculty of Natural Resources and Marine Sciences, Tarbiat Modares
  • Kooch, Yahia Faculty of Natural Resources and Marine Sciences, Tarbiat Modares
چکیده مقاله:

  Reducing Emissions from Deforestation and Forest Degradation (REDD) is a climate change mitigation strategy employed to reduce the intensity of deforestation and GHGS emissions. In recent decades, drastic land use changes in Mazandaran province caused a substantial reduction in the amount of Hyrcanian forests. The present research based on objectives of REDD projects paid to identify of forest cover changes in a range of Marzan Abad and Kojour Districts in the Mazandaran province using of Landsat satellite images from 1984, 2000 and 2014. In this study, for the first time in Iran, using similarity weighted instance–based learning (SimWeight) approach, forest cover changes modeling was performed, and for validation, statistics of relative operating characteristic (ROC), ratio of hits/false alarms and figure of merit was applied. Finally, using voluntary carbon standard (VCS) methodology CO2 emissions for the 30 next years (until 2044) was calculated. The results showed that forest cover decreased about 4008 hectares and 3635 hectares during 1984-2000 and 2000-2014. The validation results indicated that ROC equal to 0.95, the figure of merit equal to 26 percent and the ratio of hit/false alarms equal to 82 percent reflects high accuracy of the model. Eventually, REDD project's implementation results designated that under the baseline scenario about 705336 tCO2e will release into the atmosphere over the 30 next years that REDD project can prevent the release of 491697.91 tCO2e. With respect to increasing deforestation in Hyrcanian forests and their important role in the mitigation of climate change, using the methodology offered can be estimated and predicted land cover changes and the impact of REDD projects on reducing GHGS emissions, and the REDD results can be used to complete the Project Design Document (PDD) of Clean Development Mechanism (CDM) in the country

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the effect of lexically based language teaching (lblt) on vocabulary learning among iranian pre-university students

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس واژگانی (واژه-محور) بر یادگیری لغات در بین دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی است. بدین منظور دو گروه از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی (شصت نفر) که در سال تحصیلی 1389 در شهرستان نور آباد استان لرستان مشغول به تحصیل بودند انتخاب شده و به صورت قراردادی گروه آزمایش و گواه در نظر گرفته شدند. در ابتدا به منظور اطمینان یافتن از میزان همگن بودن دو گروه از دانش واژگان، آ...

15 صفحه اول

the comparative impact of prompts and recasts in processing instruction versus meaningful output-based instruction on efl learners’ writing accuracy

the purpose of the present study was to see which one of the two instruction-processing instruction (pi) and meaningful output based instruction (mobi) accompanied with prompt and recast- is more effective on efl learners’ writing accuracy. in order to homogenize the participants in term of language proficiency a preliminary english test (pet) was administrated between 74 intermediate students ...

Explicit Document Modeling through Weighted Multiple-Instance Learning

Representing documents is a crucial component in many NLP tasks, for instance predicting aspect ratings in reviews. Previous methods for this task treat documents globally, and do not acknowledge that target categories are often assigned by their authors with generally no indication of the specific sentences that motivate them. To address this issue, we adopt a weakly supervised learning model,...

متن کامل

the role of vocabulary learning strategies on vocabulary retention and on language proficiency in iranian efl students

آموزش زبان دوم طی سالهای اخیر بدنبال روشهای بهتری برای تحقق بخشیدن به اهداف معلمین و دانش آموزان بوده است . در مورد معلمین این امر منجر به تحقیقاتی در مورد ساختار زبانی، محاوره ای و تعاملی گردیده است . در مورد دانش آموزان این امر به مطالعاتی درباره نگرش دانش آموزان نسبت به فراگیری در داخل کلاس و بیرون از آن و همچنین انواع مختلف روشهای پردازش ذهنی منجر شده است . هدف از این تحقیق یافتن روشهائی اس...

15 صفحه اول

the effect of genre-based teaching on reading comprehension of literary texts

تحقیق حاضر به بررسی کاربرد روش ژانر-محور را در محیط آموزش زبان عمومی می پردازد.روش ژانر-محور به زبان آموزان کمک میکند که در زمینه خوانش پیشرفت کنند. بعضی از محققین معتقد اند که روش تدریس ژانر-محور به تدریج به زبان آموزان کمک می کند تا در درک ژانر های مختلف مهارت یابند (هایلند 2004).همچنین امروزه توجه روز افزونی به اهمیت استفاده از ادبیات در برنامه آموزشی زبان انگلیسی (esl/efl ) شده است. زمانی ک...

15 صفحه اول

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 7  شماره 1

صفحات  121- 144

تاریخ انتشار 2019-05

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023